每位小朋友適合學琴的年齡都不一樣，主要視乎每位小朋友的個性、身體的肌肉控制和學習能力。一般來說，3歲或以上的小朋友可以開始參與一些班制的音樂啟蒙班，讓他們可以跟同伴一起接觸和交流音樂，培養他們對音樂的興趣。而4歲或以上的小朋友可以開始上一對一個別課，進行全面的音樂訓練。 ​

每星期上一堂，課堂時間根據學生的年齡、程度和能力而定。 對於小朋友學生， 4-5歲初學幼童適合上30分鐘一節。 6歲或以上的學生建議上45分鐘一節。 高級程度（6級或以上）的學生則上60分鐘一節。 如正在準備考級、比賽或演奏會的學生也可考慮將課堂延長至60分鐘，讓自己有更充裕的時間學習。 對於成人學生， 初級程度（初級至2級）建議上45分鐘一節。 中級程度（3級至5級）可選擇上45分鐘或60分鐘一節。 高級程度（6級或以上）一般上60分鐘一節。 學生可按照自己的能力和需求再作調整。

初級的學生會使用一些音樂學習方法書籍 (Piano Methods Books)，例如Alfred's Piano Basic Library系列的琴書，包括課本冊 (Lesson Book)、技巧冊 (Technic Book)和樂理冊 (Theory book)，透過全面的音樂訓練打好基礎。 一級或以上的學生會根據 ABRSM 各級的程度學習相應的曲目，另外也會進行音階訓練 (Scales & Arpeggios)、視譜訓練 (Sight-reading)，以及聽音訓練 (Aural Training)。 此外，導師也會根據學生的程度和興趣加入一些流行的曲目，例如宮崎駿動畫配樂、聖誕曲集、民謠等等，從而增添學習的趣味。

每堂除了帶齊琴書外，另外要準備一本筆記簿和一本五線譜，讓導師記錄每堂重點和寫下樂理筆記。

如開始學琴，就需要考慮在家中添置樂器。學生上完第一堂鋼琴課後回去就需要練習。 建議學生學琴的首三個月內就購置樂器，方便在家中練習。如未有鋼琴可在外面租用琴室練習，確保學習的進度。

理想的學琴進度必須由學生、導師、家長三方面的共同合作才能達成。 導師每堂都會記錄課堂內容，為學生訂下每週的學習目標。 學生上課時要專注、認真。下課後也要每天抽出足夠的時間練習，把每週導師安排的曲目都練習好。 家長平時可以為小朋友訂立練琴時間表，多陪伴他們練琴，給予鼓勵和支持。 導師亦會跟家長互相溝通，了解小朋友的學習方向和目標，制定合適的學習方案。

練琴時間根據學生的程度和學習內容而定。以下為各級別建議的練習時間： 初級學生每天練習15-20分鐘 1-3級學生每天練習30分鐘或以上 4-5級學生每天練習45分鐘或以上 6級以上學生每天練習60分鐘或以上 除了確保有足夠的練琴時間，也要注重練琴的質量。有目標的練習比長時間漫無目的的練習更有效率。因此，養成持之以恆的練琴習慣才是保持學習進度的關鍵。

我建議學生學到2-3級程度可以開始考級。學生可以按著自己的程度和能力，訂下學習的目標。 報考ABRSM 初級至5級考試並無特定的報考條件。而報考6-8級考試則需考獲5級或以上的樂理，或其他認可考試的合格成績。

樂理是學習音樂重要的一環。課堂中導師會根據學習的曲目教授相應的樂理知識，包括各類的拍子記號、節奏、音樂術語、演奏記號、視譜技巧等等，從而幫助學生理解和演繹不同類型的樂曲風格和特色。 如要參加ABRSM的樂理考試，需另外報讀專為考試而設的課程。 樂理課程詳情請按此